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Formação que conecta campo, inovação e sustentabilidade: estudantes do Colégio Politécnico da UFSM vivenciam os desafios da Extensão Rural contemporânea

Atividade “Conversa com Extensionistas” aproxima futuros técnicos da realidade da ATER, fortalece a formação prática e evidencia o papel estratégico da extensão rural para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A formação de novos extensionistas rurais exige muito mais do que conhecimento técnico. Exige capacidade de diálogo, leitura da realidade social, domínio de tecnologias digitais e compromisso com o desenvolvimento sustentável. Com esse propósito, estudantes do Curso Técnico em Agropecuária do Colégio Politécnico da UFSM participaram, no primeiro semestre de 2026, de mais uma edição da atividade “Conversa com Extensionistas”, promovida na disciplina de Extensão Rural, ministrada pelo professor Ezequiel Redin.

A iniciativa reuniu profissionais da área de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER), aproximando os estudantes da realidade vivida por quem atua diariamente junto às famílias rurais. Em um cenário marcado pelas transformações tecnológicas, pelas mudanças climáticas e pelas novas demandas sociais do campo, a atividade buscou mostrar que a extensão rural contemporânea deixou de ser apenas transferência de tecnologia: hoje ela envolve comunicação, educação, mediação social, inovação e desenvolvimento territorial sustentável.

A turma do turno da manhã dialogou com as extensionistas da Emater/RS-Ascar Cristiane Aparecida Silveira Aires e Pamela Machado, profissionais com atuação em diferentes regiões do Rio Grande do Sul e experiências ligadas à assistência técnica, organização social, juventude rural, políticas públicas e fortalecimento da agricultura familiar.

Para Cristiane Aparecida Silveira Aires, extensionista rural no município de São Sepé, a atividade representa também um reconhecimento da importância social da profissão extensionista.

“A oportunidade de poder compartilhar com os estudantes do curso técnico em agropecuária sobre o papel do extensionista rural é gratificante, por levar a possibilidade do reconhecimento e valorização do papel de agente de transformação social e de desenvolvimento que o profissional de extensão realiza na vida das famílias rurais.”

Já Pamela Machado, extensionista rural no município de Novo Cabrais, destacou o envolvimento da turma durante o encontro.

“A conversa foi um momento de compartilhar nossas experiências sobre extensão rural e a turma foi muito participativa. Agradeço o acolhimento e o convite.”

O encontro contou também com a presença do coordenador do Curso Técnico em Agropecuária, professor Róberson Macedo de Oliveira, reforçando a integração entre ensino, extensão e formação profissional.

Durante a conversa, foram debatidos temas estratégicos para o futuro da agropecuária e da extensão rural, como a operacionalização de políticas públicas federais, estaduais e municipais, os desafios enfrentados pelas famílias agricultoras, o protagonismo das mulheres na extensão rural, o uso das mídias digitais como ferramenta extensionista e a permanência da juventude no meio rural.

Foto: Turma do turno da manhã do Curso Técnico em Agropecuária do Colégio Politécnico da UFSM com as Extensionistas da Emater/RS-ASCAR. 

Formação prática e extensão rural

A disciplina de Extensão Rural tem se consolidado como um espaço de formação prática e inovadora dentro do Colégio Politécnico da UFSM. Ao longo do semestre, os estudantes realizam visitas técnicas, ações intervencionistas, construção de materiais educativos para agricultores, produção audiovisual e atividades de interação direta com profissionais do setor.

A proposta pedagógica utiliza metodologias ativas, com destaque para a Metodologia Participativa de Extensão Rural para o Desenvolvimento Sustentável (MExPAR), articulando práticas presenciais e ferramentas digitais em uma perspectiva alinhada à chamada ATER híbrida.

Segundo o professor Ezequiel Redin, o cenário atual exige uma nova postura profissional:

“Estamos vivendo um momento de ATER híbrida, em que o presencial e o digital se complementam. O extensionista contemporâneo precisa dialogar com agricultores no campo, mas também dominar comunicação digital, produção de conteúdos e estratégias tecnológicas que ampliem o alcance da extensão rural.”

Essa abordagem fortalece competências fundamentais para os futuros técnicos, como comunicação, liderança, planejamento participativo, resolução de problemas e construção coletiva do conhecimento.

Formação alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

A atividade também reforça o compromisso institucional da UFSM com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente aqueles relacionados à erradicação da fome (ODS 2), educação de qualidade (ODS 4), igualdade de gênero (ODS 5), trabalho decente e crescimento econômico (ODS 8), redução das desigualdades (ODS 10), consumo e produção responsáveis (ODS 12) e vida terrestre (ODS 15).

Ao aproximar estudantes da realidade das comunidades rurais e estimular uma visão crítica sobre os desafios do campo, a disciplina amplia a compreensão dos futuros técnicos sobre o papel social da extensão rural na promoção do desenvolvimento sustentável.

Construindo os novos extensionistas do Brasil

A participação ativa dos estudantes durante o encontro evidenciou o interesse da nova geração pela área extensionista. Perguntas, relatos e debates demonstraram que a formação técnica contemporânea precisa ir além da dimensão produtiva, incorporando aspectos humanos, sociais, ambientais e digitais.

Mais do que uma atividade acadêmica, a “Conversa com Extensionistas” se consolida como um espaço de inspiração e construção de identidade profissional para jovens que atuarão diretamente nos processos de transformação do meio rural brasileiro.

Os resultados das experiências desenvolvidas ao longo do semestre serão apresentados no evento “Construindo um Extensionista Rural 7.0: conexões entre a roça, o virtual e o Politécnico”, reafirmando o compromisso da UFSM com uma formação técnica inovadora, conectada às demandas da sociedade e preparada para os desafios do futuro.

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