Quando o livro vira podcast: alunos da EFASOL Vale do Sol dão voz ao debate sobre Ater Digital
Turma do 3º ano de 2026 transforma capítulos do livro Assistência Técnica e Extensão Rural Digital, de Zuin e Redin, em podcast na disciplina de Fundamentos do Técnico Agrícola.
Você já imaginou ouvir um livro acadêmico em formato de podcast, gravado pela própria juventude rural que vai aplicar esse conhecimento no campo? Não é hipótese. Aconteceu na Escola Família Agrícola de Vale do Sol, a EFASOL.
A turma do 3º ano (2026), na disciplina de Fundamentos do Técnico Agrícola, sob orientação da professora Cláudia Gonçalves, transformou capítulos do livro Assistência Técnica e Extensão Rural Digital (Ater Digital) em episódios de podcast. Foram cinco produções, uma por grupo: três em vídeo e duas em áudio, todas registradas no mesmo dia, 9 de julho de 2026, em um verdadeiro mutirão de gravação da turma. A obra, lançada em 2026 pela Pedro & João Editores, é assinada por Luís Fernando Soares Zuin, docente da Universidade de São Paulo (USP), e Ezequiel Redin, docente da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
O livro abre com uma citação atribuída ao teórico russo Mikhail Bakhtin, para quem, se o monólogo tem ouvinte, então já não há mais monólogo. Foi essa provocação, na prática, que a turma da EFASOL colocou em movimento. Não sobrou monólogo. Sobrou diálogo, em áudio, na voz de quem vive o território rural.
A obra parte de cinco premissas para explicar por que a extensão rural, hoje, não existe fora do ambiente digital. Resumo:
1. todo técnico que atua em assistência técnica e extensão rural é, antes de tudo, um educador;
2. em algum momento do processo de transferência de tecnologias, a informação passa pelo ambiente digital;
3. a Ater Digital se consolidou como novo marco teórico da extensão rural contemporânea;
4. as relações de alteridade entre pesquisadores, extensionistas e agricultores mudaram de forma estrutural;
5. atores não humanos, a inteligência artificial generativa, sensores e drones, já integram a rotina de quem faz extensão no campo.
No prefácio, o pesquisador Luciano Lourenço Nass, da Embrapa Meio Ambiente, resume o convite da obra: ela “surge como um marco necessário para a compreensão das transformações contemporâneas no campo” (Nass, 2026). Entre os oito capítulos do livro, um deles conversa diretamente com o que aconteceu na EFASOL: o capítulo 7, “A formação de novos extensionistas rurais: uma proposta de ensino na extensão rural” (Zuin; Redin, 2026). A teoria, ali, virou prática antes mesmo de o livro completar seu primeiro semestre de existência.
O professor Ezequiel Redin gravou, em nome dos autores, um vídeo de agradecimento à turma. Na mensagem, ele destaca que ouvir jovens do campo debatendo Ater Digital com a própria voz é a prova de que a extensão rural só faz sentido quando dialoga com quem vive o território.
Fica a lição para pesquisadores, extensionistas e professores de todo o Brasil: a informação técnica só cumpre sua função quando volta em outra linguagem, na voz de quem vai usá-la no campo. Um podcast estudantil não é apêndice do livro. É a continuidade dele.
Ezequiel Redin: Pesquisador de Extensão Rural há mais de 16 anos. Docente do Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Rurais (PPGER/UFVJM). Coordenador do projeto O Extensionista.
Referência
ZUIN, Luís Fernando Soares; REDIN, Ezequiel. Assistência Técnica e Extensão Rural Digital (Ater Digital). São Carlos: Pedro & João Editores, 2026. 146 p. ISBN 978-65-265-2863-1 [Digital]. DOI: https://zenodo.org/uploads/19732402.
